DEPOKPOS – Memasuki era digital saat ini, YouTube telah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari anak-anak.
Bahkan, anak usia Taman Kanak-Kanak (TK) hingga Sekolah Dasar (SD) kini lebih sering berinteraksi dengan gawai dibanding bermain di luar rumah.
Dari bangun tidur hingga menjelang tidur kembali, layar ponsel menjadi teman setia mereka.
Keceriaan masa kecil yang dahulu identik dengan bermain petak umpet, berkejaran di halaman, atau bercakap santai menggunakan bahasa daerah dengan teman sebaya, kini tergantikan oleh tontonan kartun, vlog, hingga video animasi yang hampir seluruhnya menggunakan bahasa Indonesia atau bahasa asing.
YouTube bukan lagi sekadar hiburan, melainkan lingkungan bahasa baru bagi anak-anak.
Bahasa yang mereka dengar bukan lagi bahasa ibu yang diwariskan secara alami dari keluarga, melainkan bahasa media digital yang dikonsumsi setiap hari.
Akibatnya, anak-anak masa kini lebih fasih berbicara dengan gaya bahasa para youtuber, bahkan lengkap dengan intonasi, diksi, bahkan ekspresi daibandingkan bahasa daerah yang digunakan orang tua dan kakek-nenek mereka.
Dalam hal ini apakah YouTube secara tidak langsung menjadi penyebab pudarnya bahasa daerah pada anak usia dini?
Apakah ini hanya tren sementara, atau tanda bahwa bahasa daerah sedang berada di ambang kepunahan generasi?
Seorang ibu bercerita, “Anak saya masih TK, tapi tidak bisa memakai bahasa daerah sama sekali. Kalau saya ajak bicara, dia selalu menjawab pakai bahasa Indonesia seperti yang biasa dia dengar di YouTube.
Padahal di rumah, saya dan suami sering menggunakan bahasa daerah. Tapi karena setiap hari dia menonton YouTube, bahasa itu yang melekat di pikirannya, bukan bahasa Ibu”.
Cerita serupa juga datang dari seorang ibu lainnya “Anak saya kelas 2 SD. Dulu masih bisa sedikit-sedikit bahasa daerah.
Tapi setelah keseringan nonton YouTube, bahasanya berubah total. Bahkan logatnya mirip YouTuber. Dari situ saya sadar anak-anak lebih meniru bahasa dari internet daripada bahasa dari keluarganya sendiri”.
Kisah nyata ini mencerminkan terjadinya perubahan perilaku linguistik pada anak usia dini.
Dalam ilmu pemerolehan bahasa, anak usia 0–7 tahun berada pada masa emas (golden age) dalam menyerap bahasa. Bahasa yang paling sering mereka dengar akan otomatis menjadi bahasa utama yang tertanam dalam memori jangka panjang.
Jika bahasa yang mereka dengar adalah bahasa Indonesia dari YouTube, maka bahasa itulah yang mereka kuasai.
Sebaliknya, bahasa daerah semakin tertinggal karena tidak mendapatkan cukup ruang dalam kehidupan mereka.
Menurut data UNESCO, sekitar 40% bahasa daerah di dunia terancam punah karena tidak lagi digunakan oleh generasi muda. Di Indonesia,
Kemendikbud mencatat ada 11 bahasa daerah yang berada dalam kondisi kritis, dan beberapa di antaranya hampir tidak digunakan lagi dalam komunikasi sehari-hari.
Penyebab utamanya bukan karena bahasa tersebut tidak memiliki nilai, tetapi karena tidak lagi diwariskan secara aktif dari generasi tua ke generasi muda.
YouTube sering dianggap sebagai salah satu penyebab pudarnya penggunaan bahasa daerah pada anak-anak usia dini.
Hal ini tidak sepenuhnya salah karena YouTube telah menggantikan lingkungan bahasa alami di rumah.
Anak-anak kini lebih banyak mendengar bahasa Indonesia dan bahasa asing dari tayangan digital daripada bahasa daerah dari orang tua atau lingkungan sekitar.
Akibatnya, proses pemerolehan bahasa pertama yang seharusnya dimulai dari bahasa ibu berpindah kepada bahasa layar.
Kartun anak, vlog keluarga, lagu anak-anak, dan konten hiburan lainnya hampir seluruhnya menggunakan bahasa Indonesia atau bahasa Inggris.
Konten berbahasa daerah sangat sedikit, dan sekalipun ada, tidak sepopuler konten berbahasa nasional.
Akibatnya, anak-anak menganggap bahasa Indonesia sebagai bahasa yang modern, keren, dan gaul, sedangkan bahasa daerah dianggap kuno dan tidak relevan dengan kehidupan mereka.
Fenomena ini dikenal dalam sosiolinguistik sebagai language shift atau pergeseran bahasa.
Language shift terjadi ketika bahasa daerah tidak lagi digunakan sebagai alat komunikasi sehari-hari, dan perannya tergantikan oleh bahasa lain yang dianggap lebih dominan.
Jika dibiarkan, language shift akan berujung pada language loss (hilangnya bahasa) dan akhirnya language death (kematian bahasa).
Artinya, bahasa daerah bukan hanya mengalami penurunan pemakaian, tetapi hilang sepenuhnya dari kehidupan generasi selanjutnya.
Perlu kita sadari, media digital memiliki peran besar dalam mempercepat proses pergeseran ini.
Anak-anak zaman sekarang lebih banyak berinteraksi dengan layar dibanding interaksi langsung dengan teman sebaya atau anggota keluarga.
Jika dulu anak belajar bahasa daerah dari lingkungan sosialnya, kini mereka belajar bahasa dari karakter animasi dan YouTuber favorit.
Apa yang mereka tonton setiap hari itulah yang membentuk pola pikir dan kebiasaan berbahasa mereka.
Namun, YouTube bukan salah satu hal yang harus disalahkan. Justru YouTube bisa menjadi peluang besar untuk menyelamatkan bahasa daerah jika dimanfaatkan dengan tepat.
Faktanya, ada beberapa channel yang mulai mengangkat bahasa daerah dalam konten anak-anak dan berhasil menarik perhatian.
Contohnya dongeng Sunda, cerita rakyat dalam bahasa Jawa, dan vlog bahasa Minang yang dikemas secara modern dan menarik.
Ini menunjukkan bahwa anak-anak sebenarnya bisa tertarik menggunakan bahasa daerah jika disampaikan dengan cara yang sesuai dengan budaya digital mereka.
Mengatasi pudarnya bahasa daerah tidak bisa hanya mengandalkan pendidikan formal.
Sekolah memang memiliki peran penting dalam mengajarkan bahasa daerah melalui muatan lokal, tetapi pembelajaran bahasa tidak cukup hanya satu jam pelajaran seminggu.
Bahasa harus digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Dalam hal ini peran keluarga juga sangat penting.
Orang tua perlu membiasakan anak menggunakan bahasa daerah dalam percakapan santai di rumah.
Komunikasi emosional seperti memanggil, memuji, menasihati, dan bercanda akan lebih mudah membentuk ikatan bahasa daripada sekadar pembelajaran akademis.
Bahasa daerah bukan sekadar alat komunikasi, tetapi identitas budaya dan warisan tak ternilai dari para leluhur.
Jika bahasa daerah hilang, maka hilang pula cara pandang lokal terhadap dunia, nilai kearifan lokal, serta identitas budaya yang membedakan kita dari bangsa lain.
Menjaga bahasa daerah bukan berarti menolak kemajuan teknologi, melainkan memastikan bahwa kemajuan tersebut tidak mengikis akar budaya kita.
YouTube bisa menjadi ancaman jika dibiarkan mendominasi tanpa pengawasan, tetapi juga bisa menjadi jembatan pelestarian bahasa jika dimanfaatkan dengan bijak.
Generasi muda saat ini bukan generasi yang menolak budaya lokal, melainkan generasi yang membutuhkan pendekatan baru.
Bahasa daerah harus hadir di ruang digital, bukan hanya di ruang formal atau upacara adat.
Oleh Rahmawati Oktavia, mahasiswa Program Studi Tadris (Pendidikan) Bahasa Indonesia di Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta.
